«Слияний в одну кафедру не будет». Расшифровка эфира с и.о. ректора ОГУ Ольгой Пилипенко

19 ноября гостем программы «Без цензуры» стала исполняющая обязанности ректора Орловского государственного университета им. Тургенева Ольга Пилипенко. Говорили о слиянии двух вузов, волнениях студентов и преподавателей, а так же о том, сложно ли женщине быть ректором. 

Ольга Васильева, первый вопрос будет о сроках объединения вузов. В документах Минобразования указано, что оно должно быть осуществлено в течение года. Как у нас обстоя дела со сроками?

Сейчас проводится ряд мероприятий по реорганизации: переоформление документов, прием и передача имущества, лабораторий, перевод студентов и сотрудников. На заключительном этапе в Орловском государственном университете будут оформлены недостающие свидетельства, которые уже есть в Приокском университете. Окончательно процесс объединения будет закончен к 1 апреля.

В городе было много слухов о массовых сокращениях. Расскажите, что будет с преподавателями и кафедрами?

С 28 октября, с выходом приказа о реорганизации, мы работаем в составе Приокского государственного университета. Я провожу встречи с преподавателями и студентами, знакомлюсь с коллективом, рассказываю о цели объединения вузов. Важно уверить студентов, что для них гарантируется продолжение и завершение обучения на тех же условиях, на которых они были приняты. Что касается преподавателей, то сокращения не будет. Сейчас в ОГУ и ПГУ вся нормативная нагрузка преподавателей «завязана» на количестве студентов. Раньше на шесть студентов приходился один преподаватель. В этом году соотношение изменилось - 10,7 на одного. В следующем году эта цифра увеличится до 12 студентов. Если сохраняются все студенты, то сохраняются и все преподаватели. То есть, здесь сокращаться никто не будет. Главное, чтобы студенты хорошо учились и не отчислялись по результатам сессий.

Не получится так, что студентов специально не станут отчислять? Все-таки такой момент… Знаете, некоторые учителя в школах боятся двойки ставить, потому что их за это ругают.

Сейчас студентам даны большие права для сдачи экзаменов и зачетов, а ликвидировать задолженности можно в течение года. Редкий студент желает быть отчисленным, поэтому в его интересах выучить все вопросы за такой большой срок и без проблем сдать. Преподаватели тоже заинтересованы в том, чтобы каждый студент получил диплом, поэтому они  готовы работать индивидуально с каждым, иногда даже сверхурочно. Нам важно видеть – насколько студент становится специалистом в своем деле. Очень большую роль в работе преподавателя играет общение со студентами. В наше время появляется много интересных ресурсов, гаджетов, позволяющих обучаться самостоятельно и это значительно облегчает учебный процесс. Но согласитесь – ничто не заменит прямого общения студента с преподавателем.

Прямое общение нужно для того, чтобы дать знания?

Не только. Во время «живого» общения мы не только даем знания по предмету, но еще и делимся жизненным опытом, которого ни в одном научном источнике не получишь. Поэтому такое общение важно.

Если останутся студенты, преподаватели, обслуживающий персонал, что сократится? Ректоров станет меньше?

Произойдут изменения в административно-управленческом персонале. Я не говорю, что он сократится, мы еще пока работаем сейчас с двумя коллективами, причем сделаны рабочие группы по каждому направлению – и по учебному, и по научному направлению, и по административно-управленческому персоналу. Сейчас наша работа направлена на то, чтобы создать оптимальную структуру, которая бы позволила сохранить те традиции, которые есть в каждом вузе, а также такие особенности, которые являются лицом каждого университета или каждого факультета отдельно. Необходимо, чтобы вся структура объединенных вузов была хорошо организована и люди, которые и умеют, и хотят работать, сохраняли это желание при объединении вузов.

Ольга Васильевна, сейчас вы проводите собрания со студентами, преподавателями и объясняете, для чего было совершено объединение. Поясните для читателей «Орловских новостей» - какова цель слияния двух вузов?

Решения об объединении не было спонтанным: выстраивалась определенная стратегия, проводился анализ – кто  к кому должен присоединяться и почему. По численности студентов вузы примерно одинаковые - в одном 9,5, в другом 10. По профессорско-преподавательскому составу количество сотрудников тоже примерно одинаковое. Но есть разница в научной составляющей. В ПГУ научная составляющая  намного больше. Но и в ОГУ есть огромный научный потенциал. Здесь сильный профессорско-преподавательский состав для того, чтобы участвовать в научных исследованиях. Есть возможность выигрывать конкурсы, гранты. Потенциал огромный, нужно просто научиться пользоваться этими возможностями в сегодняшних условиях.

По мнению губернатора и Министерства образования, в Орле должен существовать один Орловский государственный университет. И мы пытались на Приокском государственном университете перейти на другое переименование только потому, что на тот момент (в феврале), когда мы готовили документы на переоформление нового устава, университет расширил свои функции, превратившись из учебного, научного, производственного комплекса в классический университет, с теми перечнями специальностей, которые присущи классическому университету. Даже по составу и структуре студентов. 40% - это студенты, которые обучаются на специальностях, направления «наука об обществе» (экономика, юриспруденция). И 60% - это технические направления. Поэтому Приокский переименовывался потому, что меняли устав. По требованию Министерства все уставы менялись в соответствии с новым законом «Об образовании», отчасти потому что изменилась сама функция университета. То есть, из чисто технического или научно-производственного превратились в классический университет с обширными тематиками и спектром специальностей.

Для коллектива было очень важно – кто к кому присоединяется, кто возглавит этот вуз? Мы же видели и в СМИ, и в социальных сетях было «бурление» по этому поводу.

«Бурление» было, но на тот момент, когда мы решали вопрос именно об объединении, вопрос о руководстве не стоял абсолютно.

То есть, сначала решались принципиальные задачи?

Решался вопрос – для чего нужно объединение. Сделать это надо было для того, чтобы в Орле создался именно эффективный, опорный университет. Следующий этап – создание национально-исследовательских университетов, сеть таких университетов уже создана по стране. Может быть, будут дополнительные конкурсы. Будут – охотно примем участие в таких проектах. В опорном вузе будет предоставлена возможность получить степень бакалавра, магистра. Закончить аспирантуру, т.е. есть возможность получения всех ступеней образования, а значит – это проводить научные исследования, участвовать в конкурсах, иметь диссертационные советы, готовить докторантов. Для остальных вузов, которые не будут являться опорными, со временем будут сокращаться контрольные цифры приема в магистратуру и аспирантуру. Для Орловской области принципиально важно сохранить полностью всю структуру подготовки и бакалавров, и магистров, и аспирантов, и докторантов.

Иначе просто мы потеряем людей? Они будут учиться за пределами региона.

И людей потеряем, которые будут уезжать за пределы региона, и самое главное – профессорско-преподавательский состав, тот научный потенциал, который есть, мы и его тоже потеряем: некого будет учить. Важнейшая задача сейчас – это модернизация образования, то есть, получения на «выходе» совершенно нового качественного «продукта». «Продукт» в данном случае – тот выпускник вуза, который востребован рынком труда. Мы ставим перед собой задачу повышать уровень дипломированных специалистов: на этапе обучения необходимо проводить мастер-классы, создать новую инфраструктуру, которая будет выстраиваться в виде технопарков, новых лабораторий, каких-то опытных производств. Вот такую задачу мы ставим перед собой. Наряду с модернизацией будут происходить инфраструктурные изменения. Конечно, мы должны стремиться выиграть программу создания опорного вуза: получить такое градообразующее предприятие, которое станет ядром, вокруг которого могут сплотиться и наши промышленники, и малый бизнес, и государственные структуры, с точки зрения получения всех услуг, касающихся и научных разработок, и экспертиз, и проектов, и получения высококвалифицированных кадров.

 Каким образом сейчас в Орловской области готовимся к тому, чтобы победить в конкурсе? Каким качеством должен обладать вуз, чтобы получить этот статус?

Объявлен конкурс по созданию опорных вузов. До 16 декабря мы подаем конкурсную документацию, потом будут очные туры, где необходимо будет доказать свою «состоятельность» по таким формальным признакам.

А мы проходим по формальным признакам?

Пока проходим. Создать вуз – это не просто создать Этот вуз. Важно знать механизмы, чтобы выполнить программу модернизации. И образование, и наука, и инфраструктура, и социальная поддержка, естественно. То есть, мы должны четко понимать механизм, каким образом мы будем достигать тех или иных показателей, которые требуются. Поэтому сейчас мы работаем, новым коллективом, на каждом собрании наших структурных подразделений обращаемся с просьбой к коллегам, чтобы они давали свои предложения. Факультеты обоих вузов не остались равнодушными к объединению вузов, этот вопрос волнует всех. По электронной почте мне приходит множество писем с интересными предложениями для работы в создании опорного вуза.

Сейчас мы формируем программу по созданию опорного вуза, позже будет согласование  с администрацией, правительством Орловской области, потому что только при поддержке эта программа может реализовываться. Не потому что она требует финансирования, а потому, что задача состоит не только в создании вуза в регионе, но и в выведении этого вуза на межрегиональную конкуренцию. Это 20 тысяч студентов, это объемы научного финансирования – 150 тысяч рублей на одного научно-педагогического работника, это в обязательном порядке публикации в «Скопусе», например. Необходимо создание научной инфраструктуры в виде новых лабораторий, научных центров, а также  социальной инфраструктуры, которая призвана обеспечить достойные условия для студентов и преподавателей.

Вот скажите, дай Бог, мы поучаствуем в конкурсе, выиграем, станем опорным вузом, а что мы получим?

Дополнительное финансирование предусмотрено, но по бюджетным местам. На этот год ничего не будет сокращено, мы уже идем по общим правилам приема, скорректировали вместе, сделали одинаковые правила, одинаковые требования. И профориентационную работу в школах мы уже ведем вместе. Финансирование предусмотрено до 200 млн. рублей в год, но чтобы его получить составляется дорожная карта по мероприятиям, по которой надо доказать, что эти деньги нужны для какого-то конкретного мероприятия. Например, это создание новой лаборатории на физико-математическом факультете. Она необходима для того, чтобы люди действительно увлеклись наукой, заинтересовались по-настоящему. Также это  повысит престижа специальности математика и физика, недостатка в учителях математики и физики в регионе не будет. То есть, мы просим финансирование под конкретные мероприятия. За финансирование ежегодно отчитываемся. Если программа выполняется, то ее продляют на следующий год; если нет - она приостанавливается. Поэтому работать придется очень быстро, интенсивно и только силами всего коллектива.

Состояние в коллективе во многом определяется позицией руководителя. Вы стали руководителем вуза, а что будет с бывшим ректором ОГУ Виктором Ницевичем? В ПГУ тоже был президент Вячеслав Голенков. Какие места займут эти люди - уже известно?

Эксперт:  Я предложила Виктору Францевичу продолжить работу и рассмотреть возможные должности. Но он сослался на то, что давно не был в отпуске и пока некоторое время хочет отдохнуть. По выходу из отпуска, решение о назначении его на должность будет принято. Что касается должности президента, то она, скорее всего, будет выведена из структуры Министерства образования. Вячеслав Александрович является и членом президиума ВАКа, с коллегами из ОГУ и ПГУ мы обсудили возможность его назначения на должность научного руководителя объединенного университета. Он известный человек, имеющий государственные премии и премии президента за развитие научной инфраструктуры. Я думаю, что это достойное предложение.

Какова судьба родственных факультетов? Их ждут сокращения?

Нет, мы продумываем структуру. Еще раз говорю, что в этой структуре принимают участие и действующие проректора по учебной работе и ПГУ и ОГУ, учебное управление, и все деканы факультетов, заведующие кафедр держат «контакт». Родственных факультетов немного: экономический, юридический, есть направление физической культуры и спорта, товароведение, пищевые технологии, дизайн, конструирование, технологии швейных изделий. Практически по всем факультетам и направлениям сейчас достигнуты соглашения. Но каких-то слияний в одну кафедру не будет, потому что каждый факультет и каждая кафедра имеют свою направленность, в том числе не только образовательную, но и научную. И профессорско-преподавательский состав очень серьезен для того, чтобы просто взять и кого-то там «подселить», кого-то понизить в статусе. Будем думать, и с ними общаться, но у каждого на сегодняшний день есть своя ниша, и они во многом не совпадают, поэтому даже при организации родственных факультетов, группы тоже полноценные. Но может быть, на потоке студенты будут встречаться на поточной лекции – одна группа из ОГУ, другая – из ПГУ.

А студенты в соцсетях много переживают по поводу мест в общежитиях. Что будет с ними, они будут закреплены за привычными факультетами?

Места в общежитии будут закреплены по потребностям студентов в первую очередь, не по факультетам. Все, кто жил в общежитиях – останутся на своих местах, новых студентов будем заселять в те общежития, где будут свободные места.

Изменится ли работа филиалов, которые располагаются не в Орле?

Филиальная сеть сохранится, однозначно. Мы поставим перед ними задачу подготовки кадров по среднему профессиональному образованию, подготовка рабочих кадров. База под это есть, есть и мастерские, но в обязательном порядке расширение спектра направлений по специальностям, по которым будут обучаться студенты. Если Министерство даст согласие, на базе филиалов будет технологический или технический бакалавриат. Но опять же здесь позиция не только Министерства. Здесь важную роль играет востребованность – в филиалах, где мы даем среднее профессиональное образование – все группы укомплектованы. А на «вышках» есть неполные группы.  В любом случае, филиалы будут жить, будут развиваться, открывать новые направления, которые будут актуальны для районов, где они находятся.

Ходят слухи о перебоях в заработной плате, существенной разницей в премиях. Что на самом деле, как обстоят дела?

Заработная плата не задерживается, задерживаются авансы и профсоюзные комитеты. Мы предупредили, но задерживается в ОГУ не потому, что пришел новый исполняющий обязанности ректора. Это связано с изменением устава. Получилось так, что ОГУ получил из Министерства  новый устав за день до того, как меня назначили на должность. Для того чтобы сотрудники получили зарплату, необходимо было переоформить ряд документов. Это переоформление как раз и пришлось на момент выдачи авансов. Поэтому не все получили денежные поступления вовремя.

То есть, это же не системное, как я правильно понимаю? Просто  переоформление документов требует времени?

Да, именно из-за того, что поменялись документы. По закону мы должны поменять документы в течение трех дней. Но не сразу все получилось.

А что касается фундаментальной библиотеки на Гуртьева. Есть на нее какие-то планы?  Много лет строили, открыли лишь частично, что с ней дальше будет?

Есть планы. Из фундаментальной библиотеки хотелось бы сделать не только библиотеку, но мощный, серьезный конференц-зал или как это правильно назвать, технологичный центр, центр науки, молодежи - вот в таком образе я ее представляю. Где будет та же библиотека, но полностью электронная, с электронными чипами, со свободным доступом к изданиям. Планируется проводить на базе библиотеки различные мастер-классы, научные форумы, то есть, сделать из библиотеки научный, просветительский и  образовательный центр, который бы мог стать визитной карточкой города.

На это нужны ресурсы.

Нужны, конечно. Если мы выиграем программу опорных вузов, то часть денег уйдет именно на библиотеку.

 И еще хотелось задать такой вопрос. Большинство руководителей вузов – мужчины. А вам, женщине, как в этой роли?

Не знаю, мне даже некогда подумать об этом – тяжело или нет. Делаю работу, стараюсь ее делать хорошо, честно, открыто, прозрачно. А тяжело? Наверное, тяжело. Но, тем не менее, это жизнь и, в общем-то, не знаю, кому тяжелее. У каждого своя работа, наверное. Моя задача – правильно сформировать работу команды. Это меня волнует больше всего.